Cet ouvrage ambitieux présente des objectifs pédagogiques clairement définis, répartis en douze leçons, chacune consacrée à une tonalité particulière et abordant différents aspects du jeu instrumental. L’ensemble suit une progression graduelle et bien structurée de la difficulté.
La méthode vise notamment l’apprentissage des tonalités de do majeur et de sol majeur, ainsi que de la mineur et de mi mineur, l’acquisition d’une bonne aisance dans l’exécution d’accompagnements en arpèges sur les accords en première position, ainsi que la lecture à vue en cinquième position. Elle encourage également l’improvisation et introduit progressivement le jeu staccato, les notes pointées et les éléments de langage propres au blues. De nombreuses pièces d’ensemble sont proposées, avec des parties destinées au violon ou à la flûte.
Avant même le début des leçons, Camisassa fait preuve d’un grand souci pédagogique en proposant six exercices quotidiens destinés à développer la technique et à préparer l’élève aux notions abordées par la suite. Ces exercices portent notamment sur la répétition de notes sur une même corde, les liaisons, les arpèges, l’indépendance des doigts de la main gauche et les accords faisant appel aux cordes à vide pour la main droite.
Les accords propres à chacune des tonalités étudiées sont présentés en notation musicale, offrant ainsi une première approche des positions qui deviendront familières à l’élève au fil de son apprentissage.
La première leçon présente la gamme de do majeur en première position, puis la reprend dans un exercice mélodique à une seule voix visant à développer la fluidité du jeu. Cette formule, reprise dans chacune des leçons suivantes avec la gamme de la tonalité étudiée, constitue un excellent exercice de lecture à vue.
Suit un duo pour guitare et instrument mélodique, autre élément récurrent de chaque leçon, dans lequel la guitare assure un accompagnement en arpèges fondé sur les accords principaux de do majeur. Une valse de Carulli permet ensuite d’approfondir le travail dans cette tonalité. Elle illustre également une particularité de la méthode de Camisassa : l’ajout fréquent d’une seconde partie de guitare aux études, permettant au professeur d’accompagner l’élève, avec des résultats particulièrement heureux.
Enfin, les notes de la première corde en cinquième position sont introduites dans une charmante Barcarola, accompagnée par les cordes graves à vide.
Les leçons suivantes reprennent une structure semblable, tout en introduisant progressivement de nouveaux éléments de technique instrumentale et de formation musicale.
Texte en français, anglais et espagnol.
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